هدف پژوهش حاضر به منظور ارزیابی هوش هیجانی فرزندان بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا و بیماران مبتلا به افسردگی اساسی و مقایسه آن با گروه، هنجار و نیز تدوین و کاربرد یک برنامه مداخله ای جهت افزایش هوش هیجانی فرزندان والیدین مبتلا به اسکیزوفرنیا می باشد. روش: این مطالعه دارای دو مرحله ی مجزا است. در مرحله ی اول ۲۳۸ ازمودنی شامل یک گروه ۶۷ نفری از فرزندان والدین مبتلا به اسکیزوفرنیا و یک گروه ۵۹ نفری از فرزندان والدین مبتلا به افسردگی و ۱۱۲ نفر از فرزندان والدین به هنجار به وسیله ازمون هوش هیجانی شوت (۱۹۹۸)مورد مقایسه قرار گرفتند. در مرحله دوم ١٢ نفراز فرزندان داراى والدين مبتلا به اسكيزوفرنيا كه داو طلب دريافت مداخله بودند در هشت جلسه دو ساعته أموزش گروهى هوش هيجانى شركت كردند. اثر بخشى اين مداخله به وسيله مقايسه پيش آزمون و پس آزمون هوش هيجانى شوت مورد ارزيابى قرار گرفت. نتايج: فرزندان والدين به هنجار از فرزندان والدين مبتلا به افسردگى وفرزندان والدين مبتلا به اسكيزوفرنيا در زير مقياس ارزيابى هيجانى نتايج بهترى كسب كردند. دختران والدين مبتلا به افسردگى از دختران والدين مبتلا به اسكيزوفرنيا در زير مقياس ارزيابى هيجانات بهتر بودند، اما پسران والدين مبتلا به افسردگى نسبت به پسران والدين مبتلا به اسكيزوفرنيا نتايج ضعيف ترى در اين زير مقياس داشتند. در نمره كل هوش هيجانى، مقياس خوش بينى/ نظم دهى خلق و كاربرد هيجان فرزندان والدين به هنجار نسبت به فرزندان والدين بيمار اعم از پدر يا مادر مبتلا به اسكيزوفرنيا يا افسردگى نمره بهترى كسب كردند و فرزندان مادران بيمار نسبت به فرزندان پدران بيمار نمرات بهترى داشتند. در زير مقياس خوش بينى / نظم دهى خلق دختران مادران بيمار از پسران مادران بيمار نتايج ضعيف ترى داشتند و پسران پدران بيمار نسبت به دختران پدارن بيمار نمرات كمترى كسب كردند. نمره دختران به طور كلى ›رزير مقياس ارزيابى هيجانى، مهارت هاى اجتماعى و نمره كل هوش هيجانى به طور معنادارى از پسران بهتر است. نتايج مرحله دوم پژوهش نشان دهنده افزايش معنادار نمرات هوش هيجانى پس آزمون نسبت به نمرات پيش آزمون بود. بحث و نتيجه گيرى: يافته هاى اين پژوهش نشان دادند كه ابتلاى والدين به بيمارى افسردگى و اسكيزوفرنيا بر هوش هيجانى فرزندان وبه ويژه بر ارزيابى هيجانات اثرات منفى دارد. همچنين اين پژوهش به رابطه بيشتر ابتلاء والد همجنس به بيمارى اسكيزوفرنيا وافسردگى با توانايى خوش بينى و نظم دهى خلق در فرزندان دست يافت. اين پژوهش نشان داد كه انجام مداخله آموزشى مى تواند منجر به بهبود هوش هيجانى در فرزندان والدين مبتلا به اسكيزوفرنيا بشود.
كليد واژه ها: اسكيزوفرنيا، افسردگى، والدين،

دانشگاه شهید بهشتی
عنوان: هوش هیجانی فرزندان مبتلا به اسکیزوفرنیا و فرزندان والدین مبتلا به افسردگی و تدوین و کاربرد برنامه اموزشی هوش هیجانی در فرزندان والدین مبتلا به اسکیزوفرنیا(شهریور ۸۷)
استاد راهنما اقای دکتر علیرضا عابدین
استاد مشاور خانم دکتر نرگس چیمه
نگرش: ریحانه بختیاری